在党的群众路线教育实践活动中，察雅县以“3•3•4”教育学习活动为平台，通过层层思想发动，特色方案带动，全员学习推动，专项督查促动，不断为查摆问题、开展批评环节各项工作打好根基。
层层思想发动，确保学习方案入脑、入心。按照县委教育实践活动统一制定的学习计划，以“3•3•4”教育学习活动为平台，集中组织学习，做到学习时间统一、学习内容统一、学习方向统一，并严格按照“3•3•4”所确定的每周2、4为学习日要求，组织全县各单位一把手和党群负责人认真学习《昌都地区党的群众路线教育实践活动查摆、开展批评环节工作方案》等内容。在每次集中学习讨论前，随机抽查机关干部发言，并要求参学党员干部逐字逐句、原原本本研读内容，特别是方案中所提到对查摆问题群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议和督导组反馈6种查摆方法和认真做到“四个对照”、“四帮”即：对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进；同事帮、家人帮、朋友帮、亲戚帮，做到第一责任人走在党员干部前头、县直单位走在乡镇前头、机关走在基层前头。利用三天时间，对其他基层单位采取干群一起学、党员干部共同学、分组讨论学等方式，全方位、宽领域、多层次学习第二环节有关内容，把思想和行动统一到查摆问题、开展批评环节各项工作要求上来，确保教育实践活动扎实推进、取得实效。
特色方案带动，确保关键环节求稳、求实。对照《昌都地区党的群众路线教育实践活动查摆、开展批评环节工作方案》通知要求，在制定本县第二环节方案中，在各项工作有所侧重，有所针对，结合不同单位、不同领域、不同对象实际，量化工作任务，实化工作举措，细化工作要求。一是增加了学习教育、听取意见环节进行“补课”的内容。根据查摆问题、开展批评环节方案要求，增加以“学习方面、活动开展方面、撰写体会方面、工作开展情况方面、需建立并上墙的相关制度方面和边学边查边改方面”的六个方面“补课”内容，同时，要求各单位在“补课”中做到“三心”即学要“静心”、听要“真心”、改要“”诚心，在“补课”中敢同自己较劲，敢向难题“叫板”。二是丰富了查摆问题的通知。结合实际，制定下发《村民大会》、《青年大会》、《僧众大会》、《乡镇和村（社区）“两委”班子成员参加的大会》和《困难家庭群众参加的大会》，进一步完善《察雅县开展“五个会”群众反映问题台账》、《“四风”“两问题”“一薄弱”“六不强”班子和个人问题清单》、《察雅县党的群众路线教育实践活动班子及个人问题分析会台账》和《察雅县党的群众路线教育实践活动班子及个人问题认领会台账》，切实让各单位更加坚定自觉、更加认真负责地搞好教育实践活动，让第一责任人和党群负责人看的懂、理得清、开展实。
全员学习推动，确保相关资料学遍、学透。把认真学习贯彻习近平总书记在参加兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话精神、学习贯彻陈全国同志在全区党的群众路线教育实践活动视频会议上的讲话和区党委第二批教育实践活动推进会议精神、学习贯彻罗布顿珠同志在地区党的群众路线教育实践活动视频会议上的讲话精神、以中央、自治区和地区关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作通知作为重点学习内容，精心组织学习。一是在学习组织形式上，坚持理论中心组学习、各支部学习、集中学习和干部职工自学相结合，并结合自身成长和岗位职责谈认识、谈体会，在互学互帮中提高认识，提升思想境界。二是在学习时间方式上，坚持学习服从于工作，确保学习不影响工作，采取提前上班学，延时下班学，上班挤时学的方式，妥善的解决工学矛盾，实现学习出效果。三是在学习基本要求上，硬性规定人人记写学习笔记，确保把相关学习资料学遍、学透，并印制统一学习资料，做到人手一册，并定期检查、随机抽查干部职工的参学率。通过学习，有效解决开展查摆问题之初部分领导干部中存在的“怕暴露问题，不敢整顿；怕引发矛盾，不想整顿；怕耽误工作，不愿整顿”的“三
怕三不”思想和干部职工中存在的“担心搞形式、担心假整顿、担心水过地皮湿的“三担心”思想。
专项督查促动，确保思想基础做实、做牢。为有效防止各单位在开展查摆问题、开展批评环节各项工作中可能出现部分干部逃避学习、消极应付等现象，县委党群办和县委党群督导组对各单位进行了突击检查，对个别对乡镇、寺庙、村居和单位工作进度迟缓、成效不明显和组织学习应付差事走过场的问题进行了批评，并责令进行回炉补课。一是在第二环节部署会议上，县委主要领导要求，在督查中严格要求单位一把手要切实担负起第一责任人责任，不搞“权力下放”、不当“甩手掌柜”，切实把责任扛在肩上、把活动抓在手上，充分发挥好受教育和抓活动两方面的主体作用；二是要始终突出督导重点对象，抓住重点环节和重点工作，在开展专题民主生活会和组织生活会要严格落实“五个不放过”要求，敢于“唱黑脸”、“当包公”，敢于发“约谈帖”、下“补课令”，通过从实督导、从严把关，确保教育实践活动不走过场、取得实效，进一步增强改进作风的思想自觉和干事创业的责任担当，保持奋发向上的进取精神，做到两手抓、双丰收，推动查摆问题、开展批评环节各项工作健康平稳进行。
